A défaut de pouvoir aller voir un spectacle de danse à Pôle Sud puis de participer à des ateliers avec les artistes, les enfants ont pu assister à un petit spectacle de danse dans la salle de jeux de la maternelle. Il s’agit de la compagnie MIRA, une compagnie strasbourgeoise formée par Sébastien et Yvonette Vela-Lopez. Dans ce duo, ils retracent leurs parcours ensemble depuis la naissance de leur compagnie en 2007. Ils sont tous deux issus du mouvement hip-hop et des danses urbaines. Ce spectacle mêlant danse, comédie et humour a enchanté les enfants et leur maitresse! Un grand merci à eux deux!

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visible or apparent.

Mardi, nous avons fêté Carnaval. Voici les photos de vos princesses et super-héros!

Les CP ont travaillé sur la représentation des émotions par le dessin. Voici comment ils représentent la joie, la tristesse, la peur, la fatigue, la colère, la douleur ou encore l’amour.

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Aujourd’hui, nous avons rencontré Marie DORLEANS. Elle est autrice et illustratrice d’albums de jeunesse. Elle a commencé par nous lire deux de ses albums: « Nous avons rendez-vous » et « Notre cabane ».

Puis, elle nous a expliqué toutes les étapes de réalisation d’un album: imaginer l’histoire dans sa tête, réaliser le storyboard, réaliser les crayonnés (les illustrations en grand), faire valider par l’éditeur, mettre les couleurs et le texte, fabriquer le livre en milliers d’exemplaires dans des imprimeries puis livrer les livres dans des librairies et des médiathèques. Elle nous a bien dit qu’il était important parfois de s’ennuyer pour laisser libre cours à son imagination et s’inventer des histoires.

Puis, elle nous a appris à dessiner un personnage comme les personnages de ses histoires, avec des motifs et différentes nuances de gris.

Un grand merci à Marie pour cette superbe rencontre!

High keramin крем levels of LDL cholesterol can result in the build-up of plaque in the arteries.

Les élèves ont réalisé des arbres d’hiver à la peinture. Ils ont fait le fond avec des dégradés de bleu. Puis ils ont peint leur arbre en noir. Enfin, ils ont trempé un coton-tige dans la peinture blanche afin de réaliser la neige!

Mardi, malgré la neige et le froid, nous sommes partis en forêt avec Manon pour notre deuxième journée du projet « Découverte de la forêt à chaque saison ».

Le matin, Manon nous a lu une histoire sur l’hiver et nous avons parlé des différents éléments de cette saison (végétaux, comportements des animaux…).

Notre mission: trouver en forêt des éléments caractéristiques de l’hiver, comme des chatons, du lierre (« l’écharpe verte des arbres »), des bourgeons, ou encore du gui en haut des arbres. Nous avons écouté les oiseaux (sûrement des rouges-gorges), observé les différents types d’écorces sur les arbres. Nous nous sommes également pris pour des hirondelles qui volent vers les pays chauds.

L’après-midi, nous avons réalisé des ateliers en classe. Nous avons fait des puzzles sur les oiseaux de l’hiver. Nous avons colorié une mésange bleue et une mésange charbonnière en respectant les couleurs et enfin, nous avons réalisé des empreintes de bourgeons et de chatons dans l’argile. Pour finir, nous avons fait un jeu de loto sur les oiseaux de l’hiver.

Body cardiform Composition: THC and its metabolites tend to accumulate in fat cells.