jour 01 quarantaine : feuille de route jeudi 17 06 2021

Bonjour à tous!

Avant toutes chosesj’espère que vous allez tous au mieux et que cette nouvelle aventure en cette année particulière ne vous êtes pas trop dure à vivre! Cette fiche de travaux est à faire si votre enfant est dans la capacité de travailler seul et si bien entendu son état de santé lui permet! Nous ne souhaitons tous qu’une seule chose c’est que nos enfants ou élèves soient au mieux et dans les meilleures conditions possibles au vue de ce que nous vivons ensemble!

Ce jeudi matin est le dernier moment pour aller déposer le dossier d’inscription de votre enfant au collège Stockfeld !

Vous trouvez ci-joint une fiche de route sous forme de tableau avec l’ensemble des informations, consignes et aides dont vos enfants auront besoin! Les travaux sont à faire dans le cahier de devoirs ou sur les fiches directement selon vos possibilités ( pour ce faire je vous donne l’ensemble des documents en deux versions PDF et Word). Les documents de travaux, leçon, documentation, lecture et correction sont tous fournis dans cet article!

Je reste à votre disposition pour toutes questions, remarques et demandes!

bon courage à tous et je suis de tout cœur avec vous tous!

type PDF

cm2 feuille de route quarantaine jour 1 jeudi 17 06 21

en Word

cm2-feuille-de-route-quarantaine-jour-1-jeudi-17-06-21-

 

Mathématique-

pour les travaux de calculs :

mathématique-calcul -proportionnalité problème- exercice 03 PDF

mathématique-calcul -proportionnalité problème- exercice 03 WORD

mathématique-calcul -proportionnalité problème- exercice 03 correction

pour la géométrie:

mathématique- géométrie – les solides – evaluation PDF

mathématique- géométrie – les solides – leçon

Français-

pour la conjugaison:

français- conjugaison- conditionnel présent- exercice 02 WORD

français- conjugaison- conditionnel présent- exercice 02 correction

français- conjugaison- conditionnel présent- exercice 02 PDF

pour le lecture

français- lecture compréhension- les inferences- enquête de lafouine- avec solution

Pour les sciences- sujet énergie

science- dossier énergie -Leçon 5 -l énergie

science- dossier énergie -Fiche-1-Quelle-energie-pour-s-eclairer

science- dossier énergie- Fiche-1-Quelle-énergie-pour-s-éclairer-Correction

science- dossier énergie – Fiche-2-De-l-energie-partout-autour-de-nous

science- dossier énergie -Fiche-2-De-l-energie-partout-autour-de-nous-Correction

science- dossier énergie – Fiche-3-Les-differentes-sources-d-energie

science- dossier énergie -Fiche-3-Les-differentes-sources-d-energie-Correction

FERMETURE DE CLASSE

Chers parents,

La classe de CM2 a été fermée pour 7 jours.

La classe en présentiel reprendra mardi, 22 juin à 8h30. Il sera nécessaire de réaliser un test au préalable et de fournir à votre enfant une attestation sur l’honneur de votre part sur laquelle sera indiqué que le test de votre enfant est négatif.

Vous trouverez une explication plus complète ici

 

Vacance

Bonjour à tous

Après cette courte semaine de travail à la maison, commencent ce soir les vacances qui dureront jusqu’au lundi 26!

Les corrections données sont à reprendre durant ces vacances!

De plus, durant la première journée, je vous ai transmis un tableau donnant différents ensembles de divisions à poser! Elles sont à faire jusqu’à la quatrième colonne pour le rentrée!

Pour réviser voici une liste de règles en étude de la langue ( français) dans le bled à relire ou découvrir et travailler avec quelques rapides exercices d’application en orthographe!

en Grammaire de la règle 7 à 11

en orthographe les règles 36, 37 et 38 et faire les exercises 283, 284 et 287 de mise en pratique!

Bonnes vacances à tous

Mr Aprahamian

 

 

jour 03 – correction en Français et Mathématique

Bonjour

pour ce dernier jour je vous donne les corrections qu’il vous faudra si possible reprendre durant les vacances avec vos enfants dans le cahier de devoir!

Français – orthographe

fran bled orthographe règle 32 correction n2

fran bled grammaire leçon 10 pronoms correction

Pour les Mathématiques

calcul mental:

mathématique calcul mental division p 22 36 37 39

Numération:

Math fraction p 43 n je travaille seul suite correction

Math fraction p 43 n 5 et je travaille seul correction

La correction de la géométrie sera faite en classe pour un retour collectif sur les réflexions individuels et les démarques mises en place!

Mr Aprahamian

jour 03

Bonjour à tous

voici ce troisième et dernier jour d’école à la maison ( il faut le souhaiter) !

Je vous ai refait à tout le mail vous demandant de me faire un rapide retour sur vos impressions et celles de vos enfants!

Cette situation nous est  tombée dessus à tous, sans prévenir et je vous assure que j’ai fait de mon mieux pour que vos enfants n’en payent pas les conséquences, malgré certains manquements à ma charge d’enseignant dont je me suis excusé à juste propos!

Je n’ai pour le moment reçu que très peu de retour de vos parts! Je tenterai de vous joindre par d autres moyens si possible!

Merci d’avance pour vos réponses!

Mr Aprahamian

jour 02 – correction en Français et Mathématique

Bonjour

Je vous donnerai au file de la journée, sur ce même article les corrections et explications du jour en Mathématique et Français!

Pour commencer :

Mathématique-

calcul mental- multiplication de nombre décimaux:

mathématique p 21 calcul mental n 17, 18 et 20 Correction

Calcul posé- fraction:

il s’agissait ici de finir, poursuivre et corriger les exercices du jour 01! pour les plus rapide ayant fini dès mardi cet ensemble d’exercice ( et comme vous avez puis le voir dans les documents de correction ) vous pouvez rajouter sur la même page les n 3 et 8!

math correction manuel p 41 n 5 et 6

math correction manuel p 41 n 7 et 8

math correction manuel p 41 n 3 et 4

En Français:

Grammaire COI ou complément de verbe-

fran-grammaire-bled-leçon-8-correction

En géométrie- calcul de mesure:

mathématique géométrie p 121 correction 8 et 9

L’exercise je travaille seul est à faire comme le reste au cahier et sera corrigé en classe!

Bonne fin de journée à tous

Mr Aprahamian

 

jour 02

Bonjour à tous,

j’espère vous trouver en forme pour cette deuxième journée d’école à la maison de cette semaine!

Merci à ceux et celles qui m’ont retourné leurs questions, remarques et autres , ce qui a permis de clarifier certaines consignes et de pourvoir échanger sur les besoins de corrections!

Je n ai, pour le moment, eu que très peu de retour sur cette première journée de classe! Pour faciliter le suivie de vos enfants et vous proposer des aménagements, aides ou autres besoins merci de me retourner par mail ( gm.aprahamian@gmail.com ) vos impressions et autres sur cette première ou deuxième journée, MERCI d ‘avance!

Pour être sûr que tout se déroule au mieux, il me faut de préférence avoir des nouvelles de l’ensemble de la classe; je vais donc si besoin faire un mail à tous ceux qui nous ont donné leur adresse en début d ‘année! Et dans le cas où je n aurai pas réussis à vous contacter par ce biais, je tenterai de vous téléphoner directement!

Je vous rappelle à tous que les temps de travail pour chaque séance est donnée dans le tableau et doit être respecté; en mathématique les nombres exercices donnés est là pour permettre au plus rapide de continuer, ou ( comme pour les calculs de fraction) pour poursuivre le jour suivant!

En ce qui concerne les travaux du jour, en Mathématique – calcul- sur les fractions , il s’agit de finir ou corriger les travaux du jour 01 ; selon la rapidité de votre enfant vous pouvez lui faire faire les exercices n 3 et 8 en plus , qui sont donnés dans les corrigés! Le sens de ce choix de ma part est de ne pas surcharger vos enfants et laisser un temps de retour et correction avec les aides et méthodes données en correction dans l’article!

De plus je vous rajoute ici une aide récapitulative des règles des compléments de verbe ( CDO COI) et le questionnement pour les identifier et les créer!

français grammaire règles cod coi aide mémoire

Donc dans l’attente de vos retours par message, bonne journée à tous!

Mr Aprahamian

 

jour 01 – correction en Français et Mathématique

Bonjour à tous

Vous trouverez ci-joint les corrections de l’ensemble des exercices en français et en mathématique! En mathématique les démarches attendues, déjà vues et apprises en classe sont expliquées! Pour les grandeurs et mesures qui est un nouveau sujet à peine abordé en classe, ces exercices d’application avaient comme but de pousser les élèves à une situation de recherche et d’essais en suivant une règle donnée; la correction elle aussi donne la démarche et le raisonnement à suivre!

 

Français

fran bled grammaire règle 9 correction

Mathématique-

calcul mental:

math correction p 21 n24 25

Numération:

math correction manuel p 41 n 3 et 4

math correction manuel p 41 n 5 et 6

math correction manuel p 41 n 7 et 8

grandeurs et mesures:

Math grandeurs et mesures p 138 n 1 correction

Math grandeurs et mesures p 138 n 2 et 3 correction

Bonne suite de journée à tous!

Je reste à votre disposition par mail pour toutes questions ou demandes de correction ou explication!

Mr Aprahamian

Jour 01 question sur les verbes en allemand

Bonjour

suite à un retour de parent sur les travaux de copies et apprentissages des 4 nouveaux verbes en allemand; je vais redonner et reformuler la demande de travail ici! Avant tout pour faire simple sachez que le tableau de verbe est collé dans le cahier et doit logiquement commencer par les deux auxiliaires sein et haben; dans mon cas le document avec lequel je travaille est construit à l inverse ( comme vous pourrez le voir en l’ouvrant ici) et cela a pu prêter dans la préparation à confusion!

Donc la première tâche de ce jour été de copier et relire pour les enregistrer au mieux les verbes qui pour moi été dans la deuxième ligne du tableau! Vous avez donc en lien le document avec lequel je travaille! Les verbes à travailler aujourd’hui sont donc reiten, lesen, machen et spielen pour le document du cahier ( que grâce à l’aide d’un parent je vous redonne ci dessous sous le titre tableau all présent cahier) et pour ce en pdf ci dessous machen, kaufen, kommen!

Vos enfants ont en classe et en devoir travaillé les verbes sein, haben, essen et sagen!

Veuillez tous m’excuser pour ce problème de communication et de document, nous avons donc avec celui en lien tous le même et je promet de mieux lister les verbes à l’avenir pour plus de clarté et simplicité! Cette préparation des feuilles de routes a été fait dans un temps très court et cela a donc surement laissé la place à des erreurs de ma part dans ces feuilles et certaines consignes peut être , comme dans le cas des aides que j ai dû vous redonner dans l’article précédant!

all présent verbe régulier et irrégulier

Merci encore pour ce retour de la part d un parent d’élève! je reste à votre disposition pour toutes questions, remarques ou demandes!

Mr Aprahamian

Jour 01 – 06 04 21

Bonjour à tous,

j’espère que cette journée se déroule aussi bien que possible pour tous.

La feuille de route du jour 1 , donne dans la ligne Français grammaire l’indication d’aller, si besoin pour comprendre le questionnement pour identifier les CC ( complément circonstanciel) ,  voir l’aide en bas de page; malheureusement cette aide n’a pas été enregistrée correctement sur le document, je vous donne donc ici en pièce jointe une fiche d’aide sur l’ensemble des compléments de phrases et de verbe!

Veuillez m’excuser pour cette omission involontaire!

Fiche-méthodologie-Comment-analyser-une-phrase

Bonne journée et à cette après midi pour les corrections de Français et mathématiques du jour!

Mr Aprahamian