Les élèves ont réalisé des arbres d’hiver à la peinture. Ils ont fait le fond avec des dégradés de bleu. Puis ils ont peint leur arbre en noir. Enfin, ils ont trempé un coton-tige dans la peinture blanche afin de réaliser la neige!

Mardi, malgré la neige et le froid, nous sommes partis en forêt avec Manon pour notre deuxième journée du projet « Découverte de la forêt à chaque saison ».

Le matin, Manon nous a lu une histoire sur l’hiver et nous avons parlé des différents éléments de cette saison (végétaux, comportements des animaux…).

Notre mission: trouver en forêt des éléments caractéristiques de l’hiver, comme des chatons, du lierre (« l’écharpe verte des arbres »), des bourgeons, ou encore du gui en haut des arbres. Nous avons écouté les oiseaux (sûrement des rouges-gorges), observé les différents types d’écorces sur les arbres. Nous nous sommes également pris pour des hirondelles qui volent vers les pays chauds.

L’après-midi, nous avons réalisé des ateliers en classe. Nous avons fait des puzzles sur les oiseaux de l’hiver. Nous avons colorié une mésange bleue et une mésange charbonnière en respectant les couleurs et enfin, nous avons réalisé des empreintes de bourgeons et de chatons dans l’argile. Pour finir, nous avons fait un jeu de loto sur les oiseaux de l’hiver.

Body cardiform Composition: THC and its metabolites tend to accumulate in fat cells.