Bonjour

pour ce dernier jour je vous donne les corrections qu’il vous faudra si possible reprendre durant les vacances avec vos enfants dans le cahier de devoir!

Français – orthographe

fran bled orthographe règle 32 correction n2

fran bled grammaire leçon 10 pronoms correction

Pour les Mathématiques

calcul mental:

mathématique calcul mental division p 22 36 37 39

Numération:

Math fraction p 43 n je travaille seul suite correction

Math fraction p 43 n 5 et je travaille seul correction

La correction de la géométrie sera faite en classe pour un retour collectif sur les réflexions individuels et les démarques mises en place!

Mr Aprahamian

Bonjour à tous

voici ce troisième et dernier jour d’école à la maison ( il faut le souhaiter) !

Je vous ai refait à tout le mail vous demandant de me faire un rapide retour sur vos impressions et celles de vos enfants!

Cette situation nous est  tombée dessus à tous, sans prévenir et je vous assure que j’ai fait de mon mieux pour que vos enfants n’en payent pas les conséquences, malgré certains manquements à ma charge d’enseignant dont je me suis excusé à juste propos!

Je n’ai pour le moment reçu que très peu de retour de vos parts! Je tenterai de vous joindre par d autres moyens si possible!

Merci d’avance pour vos réponses!

Mr Aprahamian

Bonjour

Je vous donnerai au file de la journée, sur ce même article les corrections et explications du jour en Mathématique et Français!

Pour commencer :

Mathématique-

calcul mental- multiplication de nombre décimaux:

mathématique p 21 calcul mental n 17, 18 et 20 Correction

Calcul posé- fraction:

il s’agissait ici de finir, poursuivre et corriger les exercices du jour 01! pour les plus rapide ayant fini dès mardi cet ensemble d’exercice ( et comme vous avez puis le voir dans les documents de correction ) vous pouvez rajouter sur la même page les n 3 et 8!

math correction manuel p 41 n 5 et 6

math correction manuel p 41 n 7 et 8

math correction manuel p 41 n 3 et 4

En Français:

Grammaire COI ou complément de verbe-

fran-grammaire-bled-leçon-8-correction

En géométrie- calcul de mesure:

mathématique géométrie p 121 correction 8 et 9

L’exercise je travaille seul est à faire comme le reste au cahier et sera corrigé en classe!

Bonne fin de journée à tous

Mr Aprahamian

Bonjour à tous,

j’espère vous trouver en forme pour cette deuxième journée d’école à la maison de cette semaine!

Merci à ceux et celles qui m’ont retourné leurs questions, remarques et autres , ce qui a permis de clarifier certaines consignes et de pourvoir échanger sur les besoins de corrections!

Je n ai, pour le moment, eu que très peu de retour sur cette première journée de classe! Pour faciliter le suivie de vos enfants et vous proposer des aménagements, aides ou autres besoins merci de me retourner par mail ( gm.aprahamian@gmail.com ) vos impressions et autres sur cette première ou deuxième journée, MERCI d ‘avance!

Pour être sûr que tout se déroule au mieux, il me faut de préférence avoir des nouvelles de l’ensemble de la classe; je vais donc si besoin faire un mail à tous ceux qui nous ont donné leur adresse en début d ‘année! Et dans le cas où je n aurai pas réussis à vous contacter par ce biais, je tenterai de vous téléphoner directement!

Je vous rappelle à tous que les temps de travail pour chaque séance est donnée dans le tableau et doit être respecté; en mathématique les nombres exercices donnés est là pour permettre au plus rapide de continuer, ou ( comme pour les calculs de fraction) pour poursuivre le jour suivant!

En ce qui concerne les travaux du jour, en Mathématique – calcul- sur les fractions , il s’agit de finir ou corriger les travaux du jour 01 ; selon la rapidité de votre enfant vous pouvez lui faire faire les exercices n 3 et 8 en plus , qui sont donnés dans les corrigés! Le sens de ce choix de ma part est de ne pas surcharger vos enfants et laisser un temps de retour et correction avec les aides et méthodes données en correction dans l’article!

De plus je vous rajoute ici une aide récapitulative des règles des compléments de verbe ( CDO COI) et le questionnement pour les identifier et les créer!

français grammaire règles cod coi aide mémoire

Donc dans l’attente de vos retours par message, bonne journée à tous!

Mr Aprahamian

Bonjour

suite à un retour de parent sur les travaux de copies et apprentissages des 4 nouveaux verbes en allemand; je vais redonner et reformuler la demande de travail ici! Avant tout pour faire simple sachez que le tableau de verbe est collé dans le cahier et doit logiquement commencer par les deux auxiliaires sein et haben; dans mon cas le document avec lequel je travaille est construit à l inverse ( comme vous pourrez le voir en l’ouvrant ici) et cela a pu prêter dans la préparation à confusion!

Donc la première tâche de ce jour été de copier et relire pour les enregistrer au mieux les verbes qui pour moi été dans la deuxième ligne du tableau! Vous avez donc en lien le document avec lequel je travaille! Les verbes à travailler aujourd’hui sont donc reiten, lesen, machen et spielen pour le document du cahier ( que grâce à l’aide d’un parent je vous redonne ci dessous sous le titre tableau all présent cahier) et pour ce en pdf ci dessous machen, kaufen, kommen!

Vos enfants ont en classe et en devoir travaillé les verbes sein, haben, essen et sagen!

Veuillez tous m’excuser pour ce problème de communication et de document, nous avons donc avec celui en lien tous le même et je promet de mieux lister les verbes à l’avenir pour plus de clarté et simplicité! Cette préparation des feuilles de routes a été fait dans un temps très court et cela a donc surement laissé la place à des erreurs de ma part dans ces feuilles et certaines consignes peut être , comme dans le cas des aides que j ai dû vous redonner dans l’article précédant!

all présent verbe régulier et irrégulier

Merci encore pour ce retour de la part d un parent d’élève! je reste à votre disposition pour toutes questions, remarques ou demandes!

Mr Aprahamian

Bonjour à tous

Nous voici donc de retour sur notre site d’école pour ensemble faire cette nouvelle semaine de classe à la maison!

Vos enfants ( et cela depuis le début de l’année ) ont tous dans leur sac de classe l’ensemble des manuels ainsi que les cahiers dont ils aurons besoin durant cette période ( que nous souhaitons tous la plus courte possible) !

• le bled pour l’ensemble des disciplines du Français, les règles et les exercises
• le manuel bleu de Mathématiques
• le cahier jaune d’allemand
• leur cahier de devoir (blanc) pour y faire les travaux durant cette période- avec à l’intérieur les feuilles avec les grilles de numération et tableau de multiplication
• leur pochette trieur avec dans différents onglets classés par disciplines des feuilles de travaux ( feuilles de route pour ces trois jours, allemand, lecture-compréhension, géométrie, histoire et science)
• leur matériel scolaire ( règle, équerre, compas, trousse de crayon de couleur et leur ardoise )

L’ensemble des travaux ont déjà été donnés ainsi qu’un tableau de tâches ( feuille de route) présentant ce qui est attendu comme travaux, lecture, recherche de vos enfants! Chaque feuille de route vous donne l’ensemble des informations dont vous aurez besoin pour suivre avec votre enfant ce qui lui est demandé , les disciplines, le temps de travail attendu par discipline, le but de chaque tâche, où trouver la ou les règles, les exercices et le matériel!

Il est demandé à vos enfants de travailler dans leur cahier de devoir et d’utiliser leur ardoise ( comme ils en ont l’habitude ) comme support ou cahier de brouillon. Il leur faudra noter la date ( allemand et français) chaque jour, noter en titre avant chaque nouvelle tâche, la discipline, le titre de la page du manuel, son numéro de page et d’exercise ( ainsi que , si besoin copier la règle pour mieux la comprendre et donc la retenir et faciliter son utilisation) ! Tous ceci pour faciliter la reprise de ces travaux à leur retour en classe.

Chaque soir, vous trouverez ici en article les corrections de la journée ainsi que des explications et exemples! De plus vous pourrez, si besoin communiquer avec moi par mail en utilisant cette adresse  gm.aprahamian@gmail.com  .

Pour le moment après avoir interrogé la classe sur les accès personnels à des écrans, connexion personnelle et autre que (si cela ne se prolonge pas plus loin que ces trois jours fixés pour le moment) il ne sera pas mis en place des temps de visio conférence! C’est donc pour cela que je vous invite à ne pas hésiter à poser vos questions, remarques ou autres besoins par mail, je vérifierai le plus régulièrement possible durant ces journées afin de vous répondre dans les plus bref délais.

Vous trouverez en lien ci-dessous l’ensemble des documents donnés à vos enfants le jeudi 01 avril plus en mathématique un tableau d’opération à posé de division classer par ordre de difficulté ( l’ensemble des élèves doivent être capable de faire seul(e) les trois premières colonnes) !

Bonne journée à tous et bon travail à mes élèves, je reste là pour vous!

Mr Aprahamian

Feuille de route

cm2 salle1 feuille de route jour 1 06 avril

cm2 salle1 feuille de route jour 2 08 avril

cm2 salle1 feuille de route jour 3 09 avril

Allemand

allemand-vocabulaire-vêtements exercice 02-avec correction PDF

Lecture- compréhension

français- lecture compréhension – enquête policière- inspecteur Lafouine – 03 04 avec correction

français – lecture compréhension- étude de texte- Louis Blérot traverse la Manche- avec correction PDF

français- lecture compréhension- l’implicite et la déduction- enquête – avec correction

français-lecture comprehension – étude de document article presse- les Gaulois – avec correction PDF

Mathématique

leçon symétrie cm2

Cm2-Exercices-Géométrie-La-symétrie-2- quadrillage